明確職責可以幫助員工更加專注于自身的工作任務，避免工作重疊和時間浪費，提高工作效率。初中教師崗位職責范本怎樣寫才正確？接下來給大家整理初中教師崗位職責范本，希望對大家有所幫助。

初中教師崗位職責范本篇1

職位描述

任職資格:

1.性別:不限

2.年齡:35歲以內

3.正規(guī)大學本科師范英語等專業(yè),持初中及以上教師資格證優(yōu)先;

4.具有2年以上工作經驗,有實際教學經驗,充滿激情與活力,善于調動學生學習氣氛(師范類研究生可適當放寬);

5.熱愛教育事業(yè),吃苦耐勞,有創(chuàng)新精神,熟悉武漢教學要求、課程設置與考試政策

6.有責任心,善于與家長和學生溝通,熟悉中學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發(fā)覺組織多重教學方式,靈活教學;

職位描述:

1.能夠針對學生情況,迅速把握學生的學習特點,制定相應的&39;教學安排,對其進行個性化的課程講授;

2.負責授課、學科研究與教學研究.以及試卷出題、批改工作,檢驗學生接受輔導的成效;

3.了解學生的學習情況,做好記錄與跟蹤維護服務;

4.平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,積極備課

初中教師崗位職責范本篇2

職位描述

崗位職責:

1、負責相關課程的授課任務;

2、檢查、批改學生的作業(yè);

3、從事相關的`教研工作;

4、其他臨時性工作。

任職要求:

1、熱愛教育事業(yè);

2、積極樂觀,有愛心;

3、有良好的表達溝通能力;

4、誠實守信。

工作地址

松崗鎮(zhèn)樓崗南十巷1號

初中教師崗位職責范本篇3

崗位職責：

1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作;

2、承擔兩門以上課程的講授任務，組織課堂討論;

3、指導學生實習、社會調查、畢業(yè)設計等工作;

4、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;

5、協(xié)助實驗室的`建設工作，組織和指導實驗與實習教學工作;

6、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究;

7、參加學術活動撰寫學術報告;

8、參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議;

9、完成教學部門主任安排的其他任務。

任職資格：

1、本科及以上學歷，師范類院校畢業(yè);

2、具有豐富的教學經驗和一定的教學研究工作經驗;

3、熟練掌握辦公軟件和互聯網的使用技巧;

4、具備教育心理學知識，較強的授課能力;

5、具有很強的中文表達能力，普通話標準，口齒伶俐;

6、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;

7、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。

初中教師崗位職責范本篇4

崗位職責：

1、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授;

2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效;

3、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課;

4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的`學習習慣;

5、關注學生成績快速提升，個性化教學、團材施教，在短期內迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法;

任職資格：

1、二年及以上教學經驗，有教師資格證等相關證件;

2、統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè)，一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先，非師范類畢業(yè)生優(yōu)秀者也可;

3、熱愛教師工作，熟悉中學課程設置，有相關授課、輔導經驗者優(yōu)先;

4、熟悉中小學學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學

5、語言表達能力優(yōu)秀，富有親和力，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流;

6、有良好的團隊合作精神，能在學科組中互促互進;

初中教師崗位職責范本篇5

職位描述

崗位職責:

1.根據學生特質,進行有針對性的一對一授課,為學生提供高質量的合適、易于接受的課堂教學。

2.教學期間,定期組織階段性測驗,制作培養(yǎng)方案和課堂反饋以檢驗學生本階段的學習效果。

3.關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣。

4.參與公司和部門組織的各種培訓、集體教研、助教、教材編寫和會議等活動。

5.定期給家長反饋學生在學校的學習情況,參與家長會。

6.定期和咨詢師、學管師和其他學科老師討論、交流學生學習情況。

7.時刻關注教育形勢,了解最新高考動態(tài),密切關注學校日常學習進度及考試安排。

8.不斷學習,提高個人的業(yè)務素質和能力。

9.積極收集學生的各次考試試卷。

任職要求:

1、具備教師資格證,國家統(tǒng)招師范本科院校畢業(yè);

2、必須具備較強的和學生及家長的溝通能力,有很強的親和力;

3、具備教育心理學知識及個性化輔導教學經驗者優(yōu)先;

4、具有很強的`中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

5、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

6、熱愛教育事業(yè),工作積極主動。

晉升渠道:

科目教師——科目組長——教學部主管——教學校長——校長——區(qū)域總監(jiān)

福利待遇:

1、工資構成:底薪+提成+工齡獎+全勤獎+季度獎+榮譽獎金

2、完善的保險:為每一位試用期員工繳納三險,正式入編員工繳納五險一金

3、節(jié)假日放假安排:元旦、清明、五一、端午、中秋各1天,國慶3天,春節(jié)7天,并享有7天的帶薪暑假

4、生日會,為每一位員工贈送生日禮物和全體員工的生日祝福

5、定期組織旅游和公司聚餐

6、多元化培訓體系

我們的服務理念:關愛成長每一天

初中教師崗位職責范本篇6

職位描述

工作職責:

1、為網校中小學生上課;

2、對家長和學生推廣科學有效的學習方法和學習方式,提高學生的學習成績和對學習的興趣;

3、對網校已有學員進行系統(tǒng)的管理與服務;

4、協(xié)助其他部門的工作

對工作伙伴的.要求:

1、本科及以上學歷,師范類、碩士學歷、具備教師資格證的應聘者優(yōu)先錄取(優(yōu)秀人才可適當放寬學歷條件);

2、熟悉無錫市中小學生的教材,具備豐富的教學經驗,能同時解答政治、歷史者優(yōu)先錄取;

3、熱愛教育事業(yè),具備較強的責任感。

工作待遇:

1、薪酬:底薪+課時費+社保+福利+績效工資。

2、福利:企業(yè)按照國家規(guī)定繳納保險;同時發(fā)放節(jié)假日福利;生日補貼;高溫福利;年終獎等

3、旅游:企業(yè)不定期給員工安排各項境內、境外旅游。

初中教師崗位職責范本篇7

職位描述

參與本學科教研活動,提高教研水平;

針對學生情況因材施教,對其進行個性化的課程講授,并發(fā)掘、組織多種教學方式,靈活教學;

在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,并進行批改工作,以檢驗學生接受輔導的成效;

完成學校安排的其他與教研教學相關工作。

任職要求:

熱愛教育事業(yè),認同“教學、服務”雙軌并行教育理念的&39;人;

能夠認真負責的把自己的工作當做一項事業(yè)去做的人;

普通話標準,思維敏捷,能夠讓學生樂于接受;

為人正直、能夠關心同事,能讓團隊由于你的參與而更加溫暖;

國家統(tǒng)招本科及以上學歷,必須持有教師資格證;

師范類專業(yè)、有一定教學經驗的優(yōu)先;

發(fā)展空間:

專業(yè)方向:實習教師—初級教師—中級教師—高級教師—學科帶頭人……

管理方向:教師—教研主任—校長(或企業(yè)部門負責人)—副總經理—……;

給予不同特長的人更加適合的平臺、更加適合的職涯之路;

最具發(fā)展的個性化企業(yè),孕育著更多的發(fā)展平臺。

薪資福利:

薪資:基本工資+課時費+福利補貼,年薪平均4-12萬;

一經錄用即簽訂正式勞動合同;

五險一金,及大額醫(yī)保;

初中教師崗位職責范本篇8

1、負責學生作業(yè)輔導工作;

2、課后與家長溝通學生表現;

3、大專以上學歷，英語或者語文佳;

4、有良好的`職業(yè)素養(yǎng)和工作責任感，有良好的團隊協(xié)作精神;

5、歡迎應屆畢業(yè)生加入，我們有專業(yè)的培訓和帶教。

初中教師崗位職責范本篇9

職位描述

【職位職責與職位要求】:

1、本科或本科以上學歷,相關師范類專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先。

2、備課、撰寫教案、授課。

3、分析學生情況,進行針對性授課。

4、從事初中教學工作1年以上,有初三教學經驗優(yōu)先考慮。

5、熱愛教育行業(yè),認可航向教育的教學理念。

6、精通初中基本語法,性格開朗大方,具備一定溝通表達能力。

7、有較強的課堂組織與駕馭能力。

8、思維靈活,團隊協(xié)作意識強。

9、歡迎廣大優(yōu)秀應屆畢業(yè)生。

【福利待遇】

1、良好的薪酬待遇及相關福利。

2、優(yōu)越的`工作環(huán)境。

3、清晰的成長空間。

4、完善的培訓機制。

5、順暢的溝通和激勵機制。

6、年薪(教學經驗越豐富,年薪越高目前上線為12萬)

=每月底薪+每月績效+每年工齡獎+每季度教學貢獻獎+五險=5萬元以上

7、公司定期組織部門聚餐活動,年度晚會等。倡導健康豐富的業(yè)余生活,促進員工身心健康。

友情提示:面試有筆試和試講環(huán)節(jié)(試講內容必須是初中語法)

初中教師崗位職責范本篇10

職位描述

崗位職責:

1、針對學生情況,對其進行一對一個性化的課程講授;

2、在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效;

3、平時在本學科組內進行教研交流,集中備課。

任職資格:

1、本科以上學歷,喜歡教育孩子。

2、熟悉課外輔導行業(yè),有教學經驗或課外輔導經驗者優(yōu)先。

3、工作認真負責,積極主動,對學生有耐心,講課生動、幽默,能夠調動學生的學習興趣。

4、普通話標準,具有較強的表達能力和溝通能力,能迅速把握學生的特點,并制訂相應的.教學安排,給學生恰當的學習方法指導。

5、熟悉市中小學的各類教材及版本,熟悉中考政策。