幼兒園大班月工作計劃
制定工作計劃一定要結合自己的真實能力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務，恨不得兩周計劃就搞定，太看重結果，忽略了過程，后只能是拔苗助長的結果。下面是小編為大家的“幼兒園大班月工作計劃”，希望對您的工作和生活有所幫助。
一、活動目標：
1、喜愛參加體育運動，初步形成良好的運動習慣。
2、學會簡單的保護身體主要器官和自身安全的方法，積累應對意外情況的經驗愛吃各種事物，不挑食，逐步養成良好的生活、飲食習慣。
3、懂得心情愉快對身體有好處。
4、在日常生活中應重視養成幼兒良好的運動、生活、衛生習慣。
5、能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。
6、有良好的衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時不對著人，會用手或手帕捂住嘴。
7、在解文學作品的人物和情節的基礎上，學習解作品的主題，感受作品的情感。
8、能根據音樂感知音樂旋律的變化。
9、能不怕寒冷，克服困難，堅持參加體育活動。能聽信號改變方向跑。會自我保護，防止皮膚凍傷。
10、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點數立方體。能以自身為中心區分左右。
二、環境與資源：
1、請幼兒調查了解自己家中各家庭成員有什么體育運動愛好，并請他們說說自己運動的體會。
2、5~6歲的幼兒逐步開始換牙，教師和家長要仔細觀察、了解幼兒的情況，及時給幼兒以幫助。如：當幼兒牙齒松動時，教師或家長要及時安慰幼兒，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生現象，鼓勵幼兒不害怕換牙。當班級里有幼兒換牙時，教師適時地進行教育，讓全體幼兒了解換牙的現象，并通過講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時應注意的衛生常識。
3、時值初冬季節，教師可利用散步等活動引導幼兒觀察初冬景象。同時，初冬天氣漸漸變冷，教師要提醒幼兒根據情況及時穿脫 衣服，預防感冒。
4、教師結合大班幼兒對時鐘的興趣，在一日生活的各環節引導幼兒學看時鐘，讓幼兒體會、感知生活中掌握時間的重要性。
5、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅、水仙花等，與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法，并觀察水仙花的生長過程。
6、游戲中根據幼兒數學活動的經驗，讓幼兒學會分配，學會記錄，進行簡單的夾剪，并感受為大家服務后的樂趣。
7、美工角：提高色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料。
8、圖書角：提高有關圖書、圖片，讓幼兒了解冬季人們的生活及動物、植物是怎樣過冬的。
一、常規教育：
1、督促幼兒按時來園適應小學生活，養成良好的生活習慣。
2、天氣炎熱，提醒幼兒多喝水，教育幼兒養成良好的飲食習慣不多吃冷飲。
3、學習一些簡單的勞動技能。
4、學習關心周圍的環境;能根據氣溫變化自覺穿脫 衣服。
二、主題活動：
主題名稱：黑夜密語
活動目標：通過各種感官認識自己生活的另一半——黑夜，建構對黑夜的認識，轉變對黑夜的看法，對黑夜充滿好奇和無窮的想象，發現黑夜中蘊藏的美。
主題名稱：離園倒計時
活動目標：回憶幼兒園三年的學習生活，知道表示感激和謝意，增進幼兒對老師和幼兒園的感情。體驗合作與成長的喜悅，建構和諧的人格。
三、家長工作：
1、看到孩子的進步，多給予鼓勵。
2、為孩子做好入學前的物質和心兩方面的準備。
3、父母和孩子在晚間多做游戲或進行交流，體驗晚間的溫馨和快樂。
四、其他工作：
1、繼續做好消毒，通風工作，保持活動室，午睡室的潔。
2、管班級的種植園地，并做好記錄。
3、做好學期結束的收尾工作。
一、主題活動
《我們在春天里》：進一步認識春天的花草樹木，感受春天的變化，體驗春天的喜悅，喜歡在春天里外出活動，并嘗試表達對春天的感受。
《勞動最光榮》：知道五月一日是全世界勞動人民的節日;激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的思想感情，學做一些力所能及的家務勞動，樹立勞動最光榮的意識。
《我的家鄉太倉》：以太倉風景、物產介紹為中心，通過參觀、展覽、談話、討論、制作活動，了解家鄉的名勝古跡和物產，萌發幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感，培養幼兒愛家鄉的情感。
《有趣的動物》：通過本主題活動，感受動物世界的奇趣，激發對動物的探究、喜愛之情。
二、特色活動
春游活動：春天來了，為了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進行“金倉湖，放飛夢想”春游活動。
三、日常生活
1根據天氣變化，提醒幼兒及時穿脫 衣服。
2教幼兒正確使用手帕。
3多帶幼兒進行戶外活動。
4加強值日生工作指導。
5繼續保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習慣。
四、家長工作
1繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。
2請家長幫助幼兒了解自己家鄉的特色。
3帶幼兒參觀花鳥市場，認識了解一些動物的知識。
4鼓勵幼兒經常關心別人，做個有心人。
一、主題實施
本月主題是《大樹和小花》、《小鬼顯身手》。
在《大樹和小花》這一主題中，我們并不勾畫春天的樹木、花草、氣候的知識網絡，而是和幼兒一起去結識樹朋友、花朋友、以朋友的目光感受朋友、解朋友、關心、照顧朋友。進入這個主題，春天是美麗的，樹和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實、生動的情境中獲得發展。
在《小鬼顯身手》這個主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界;引領他們從成人那里吸取一切有利于自身發展的養料，讓他們在模仿成人的過程中顯示自己的潛能，為促進幼兒主動發展創造良機。
二、幼兒生活與學習
1做好室內通風消毒工作，預防春季傳染病。
2提醒幼兒正確的洗手方法。
3提醒幼兒餐后漱口，并用毛巾擦嘴，營造溫馨的用餐氛圍。
4結合清明節開展一些教育。
5布置“大樹和小花”、“小鬼顯身手”主題墻板。
三、家長工作
1在接送中、到公園里去的路上或綠化帶附近散步時，可以抓住時機引導孩子觀看花草樹木，親近花草樹木。
2鼓勵幼兒在家時也能做到自己的事情自己做，從小養成愛勞動的好習慣。
3把拾來的花瓣搗爛，同孩子一起印染手絹等物品。
4協助孩子收集一些有關不同行業的工具與工作內容的圖片。
5有意識地帶領孩子觀察成人勞動場所，向孩子進行愛惜物品和尊重成人勞動的教育。
四、其他工作
1閱讀活動：根據圖書漂流、互動分享活動進行延伸。
2圍繞春天這一主題布置班級環境、主題墻飾。鼓勵幼兒和家長一起豐富自然角。
一、本月工作重點：
1做好區域游戲環境創設，參加園部的評比。
2配合園部組織幼兒開展一次安全演練。
3及時更新《家長聯系欄》的內容。
二、本月開展以下主題：
主題活動一：《親親好媽媽》
語言：《幫媽媽》能初步解畫面表達的情感。愿意主動、積極地參與閱讀活動。
藝術：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優美、抒情，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。
健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣，樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎上，嘗試和同伴合作拋、接球。
科學：《媽媽的東西》能仔細觀察，發現梯形與長方形的異同，知道梯形的特征，能準確辨認梯形。
社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談談自己的媽媽，能注意傾聽同伴的談話，養成輪流交談的習慣。
主題活動二：《圖形寶寶》
社會：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂，解伙伴的心情，并愿意給予幫助。
科學：《各種各樣的鏡子》萌發探索各種鏡子的興趣，了解不同種類的鏡子的特征、作用。
健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。
語言：《吹泡泡》解作品內容并欣賞作品展現的優美畫面，樂意結已有經驗大膽想象，合作創編兒歌。
藝術：《會變的半圓》能根據生活經驗，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當的背景。
三、家長工作：
1引導孩子主動關心家庭成員，鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情。
2家長有意識地讓孩子多聽錄音故事，培養他們的傾聽習慣。
3家中有客來訪，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語，引導孩子形成正確的態度和交往能力。
四、環境創設：
1創設一個自寬松地表達交流的場所。
2布置“我會畫信”專欄，展示幼兒的繪畫作品。
3布置現代通訊工具的圖片展。
一、行政事務
1、做好迎接綜合督導各項準備工作。
2、配合中心做好20__年教育事業單位獎勵性績效工資分配發放工作。
3、各級骨干教師準備學年度考核工作。
4、統計好3月份教師出勤情況，做好3月份各類考核工作。
5、召開家委會、膳委會會議。
二、教育教學
1、園本課程培訓。
2、參加市學科帶頭人教學展示活動。
3、參加市級電子白板教學評比。
4、__幼兒園之星評比。
5、社團與工作室活動：領域研討。
6、組織幼兒外出踏青。
7、幼兒園三大類游戲展示活動。
三、安全保健
1、加強對食堂管，重點飲食衛生、飲菜質量的檢查。
2、加強門衛保衛工作，嚴格人員進出手續，確保校園安全。
3、加強對保育員工作管，提高保育工作質量。
4、加強物品消毒工作，預防春季傳染病，保證幼兒健康。
本月重點工作
1感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。
2指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
3開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
4繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。
教育目標健康領域
1不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。
2知道身體不舒服時告訴成人。
3知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
語言領域
1愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。
2能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。
3愿意用語言與別人交往，喜歡應答。
社會領域
1能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
2認識常見的交通工具。
3學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識。
科學領域
1用對應的方法體會物體數量的多與少。
2正確辨認上下方位，正確運用空間語言。
3喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。
4感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。
藝術領域
1認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。
2學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。
3運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。
4能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。
家園共育
1隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。
2隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。
3家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。
環境創設
1與幼兒一起創設主題墻面。
2創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。
3增添各區域中的游戲材料和輔助材料。