貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的管理方法，抓好學生行為習慣的養成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現學習和做人的全面提高。

二、具體措施

1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數為外在表現的德育體系，培養學生的全面素質。

2、本期的德育量化將按照學校德育處的要求，從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面，嚴格要求學生。

3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風。

快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛煉迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態度，宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事，從作業、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養做事認真的習慣。

負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。

培養班風的注意手段是表揚和批評，是量化分數。

4、嚴格執行以法治班的思想，法，就是德育分數量化，每天一統計，每周一小結，每月一匯總。表揚優秀的，批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名，頒發獎狀。凡每月扣分在20分以上的，按學校要求，給予相應的紀律處分。

5、抓好體育鍛煉。

6、協調好各課老師的關系。

團支部書記工作制度：

1、做最好的自己，要有正氣、責任心、細心、耐心。

2、負責本班日常工作的的監察。

3、負責本班班干部工作情況的監察。

4、每周召開一次團支部會議，總結班級工作中存在的問題，提交常務班委會，提出班級工作建議。

5、對值周班長提名的優秀小組班長進行審核批準。

6、對值周班長提名的優秀值日班長進行審核批準。

7、對常委班長提名的優秀值周班長進行審核批準。

8、負責團員的教育，人人爭創優秀團員。

值周班長工作制度：

工作目標：負責一周內的紀律、衛生、活動等各項工作。指導值日班長開展工作。

1、周一早讀發表就職宣言;安排部署班級一周工作，協助值日班長工作;

2、安排一周的值日班長，搞好值日班長之間的銜接，周六培訓值日班長。

3、配合值日班長做好常規工作檢查，發現問題及時處理，并找表現不好的同學談話。

4、檢查值日班長填寫“課堂日志”情況。負責《弟子規》周分享。

5、提醒班委會成員、值日班長履行職責，協助班委成員開展各項班級工作。

6、每周對值日班長的工作進行評價，結合團支部評選優秀值日班長。

7、向常務班委會匯報本周值日班長的表現情況，對發現的問題共同及時尋求解決方案。

8、匯總各小組一周得分，結合團支部評選優秀小組。

9、周末召開值日班長總結會，對一周來的工作進行總結和自評，并

討論本周管理中出現的問題，分析原因，提出本周該改進的具體措施，與下周值周班長交接。

10、開好一周總結微型班會。